{"id":314,"date":"2015-08-13T18:26:35","date_gmt":"2015-08-13T16:26:35","guid":{"rendered":"http:\/\/portail.pmoreau.ac-reunion.fr\/wordpress\/mathsts\/?page_id=314"},"modified":"2020-03-19T22:31:39","modified_gmt":"2020-03-19T21:31:39","slug":"consignes-de-debut-dannee-pour-les-cours-de-mathematiques-de-m-bloch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portail.pmoreau.ac-reunion.fr\/wordpress\/mathsts\/consignes-de-debut-dannee-pour-les-cours-de-mathematiques-de-m-bloch\/","title":{"rendered":"Consignes de d\u00e9but d’ann\u00e9e pour les cours de math\u00e9matiques de M. BLOCH"},"content":{"rendered":"

+ Mat\u00e9riel\u00a0:<\/strong><\/p>\n

– Avoir toujours en cours au moins un livre pour deux.
\n– Avoir toujours en cours sa calculatrice graphique (pr\u00e9f\u00e9rence pour la TI 82 stat).
\n– Avoir toujours en cours, tous les devoirs (interrogations, D.M., D.S.,…)
\n– Avoir toujours en cours le cours \u00e9tudi\u00e9 en entier, et si n\u00e9cessaire le cours pr\u00e9c\u00e9dent (lorsqu’il reste des exercices \u00e0 faire ou \u00e0 corriger)
\n– Avoir toujours en cours r\u00e8gle, stylo, crayon noir, gomme.
\n– Avoir pour les cours de trigonom\u00e9trie et complexes, le compas et le rapporteur circulaire.
\n– Avoir une clef U.S.B.
\n– Installer ou faire installer sur son ordinateur P.O.P., les logiciels\u00a0: OpenOffice, G\u00e9og\u00e9bra, Algobox et Xcas.<\/p>\n

+ Les r\u00e8gles\u00a0:<\/strong><\/p>\n

– Tout usage du t\u00e9l\u00e9phone portable est interdit.
\n– Il est interdit de manger ou boire des boissons sucr\u00e9es en cours. Seule l’eau est autoris\u00e9e donc pas besoin de demander de sortir pour aller boire.
\n– Vous allez au toilettes pendant les r\u00e9cr\u00e9ations.
\n– Chewing-gum interdit sauf pendant les D.S.
\n– Vous devez \u00eatre \u00e0 l’heure en cours, tout retard non justifi\u00e9 d’un mot de l’adulte vous ayant retenu, entra\u00eenera un refus de rentrer en classe. Vous devrez alors aller chercher un billet de retard \u00e0 la vie scolaire.
\n– Toute absence doit \u00eatre justifi\u00e9e aupr\u00e8s de la vie scolaire, interdiction de rentrer en classe sans billet ou justification officielle. La politesse fait que c’est l’\u00e9l\u00e8ve absent qui doit venir s’excuser de son absence.
\n– En salle info, on signale en d\u00e9but de s\u00e9ance tout mat\u00e9riel d\u00e9fectueux ou manquant. En fin de s\u00e9ance, on remet les souris sur la tour. Chaque \u00e9l\u00e8ve dois travailler sur le T.P. d’informatique.<\/p>\n

+ Comment travailler\u00a0?\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Installation dans la classe\u00a0:<\/strong>
\nLa classe est \u00ab\u00a0sacr\u00e9e\u00a0\u00bb, on y rentre dans le calme, et l’on fait le maximum pour oublier les \u00e9l\u00e9ments perturbateurs de l\u2019ext\u00e9rieur. On s’installe dans le calme, on sort ses affaires et l’on en profite pour relire ses le\u00e7ons et ses exercices. Les \u00e9l\u00e8ves absents la veille viennent s’excuser et pr\u00e9senter leur billet. Le professeur demande s’il y a des questions sur le cours pr\u00e9c\u00e9dent et demande \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve de le r\u00e9sumer.<\/p>\n

En cours\u00a0:<\/strong>
\nC’est l\u00e0 que la majorit\u00e9 du travail se fait, vous \u00eates oblig\u00e9s d’\u00eatre l\u00e0, alors rentabilisez cette pr\u00e9sence, profitez-en pour suivre, participer et poser le maximum de questions. Je r\u00e9ponds \u00e0 toute question, il ne faut pas avancer dans le cours si quelque chose est mal compris, vous ne devez pas avoir peur de vous tromper ou d’avoir l’air ridicule\u00a0; est ridicule celui qui ne veut pas progresser. 70% du travail se fait en classe.<\/p>\n

En fin de s\u00e9ance\u00a0:<\/strong>
\nUne synth\u00e8se, un r\u00e9sum\u00e9 du cours est fait ( qu’avons nous vu, les enjeux, ce qu’il faut retenir).<\/p>\n

Je suis \u00e0 votre disposition en d\u00e9but ou en fin d’heure (apr\u00e8s la sonnerie) pour r\u00e9pondre \u00e0 vos questions plus personnelles (orientation,probl\u00e8mes perso., \u2026).<\/p>\n

Travail personnel\u00a0:<\/strong>
\n* Le soir du cours, relire ce que l’on a fait en cours, v\u00e9rifier que l’on a tout compris, noter des questions pour la prochaine fois. L’\u00e9l\u00e8ve d\u00e9sign\u00e9 doit poster un article le plus rapidement sur ce qu’il a compris du cours. Les autres le commenteront de fa\u00e7on constructive afin de le compl\u00e9ter de leurs propres interpr\u00e9tations du cours.
\n* Faire le travail demand\u00e9\u00a0; il constitue une base minimale de travail ne pas h\u00e9siter \u00e0 en faire davantage, il pourra \u00eatre corrig\u00e9 par le professeur.
\n* La veille du cours suivant, reprendre, relire, le cours et le travail demand\u00e9. Apprendre par c\u0153ur les d\u00e9finitions et propri\u00e9t\u00e9s qui ne seraient pas encore connues.
\n* Le week-end et\/ou le mercredi apr\u00e8s-midi, faire les travaux les plus longs\u00a0: expos\u00e9s, DM, r\u00e9visions d’anciens chapitres et notions…
\n* La nuit DORMIR\u00a0!!<\/p>\n

+ \u00c9valuations\u00a0:<\/strong> les coefficients sont donn\u00e9s ici \u00e0 titre indicatifs et peuvent \u00eatre modifi\u00e9s jusqu’au jour de l\u2019arr\u00eat des notes<\/em><\/p>\n

* Interrogations de cours<\/em>\u00a0: En g\u00e9n\u00e9ral sans calculatrice, le plus souvent possible. (coefficient 1)
\n* Interrogations<\/em>\u00a0: Pour \u00e9valuer la ma\u00eetrise d’une notion. (coefficient 2)
\n* D.S.<\/em>\u00a0: \u00c9value plusieurs notions. Calculatrice personnelle autoris\u00e9e, on peut y entrer des programmes et ses cours, en revanche interdiction d’y mettre des corrig\u00e9s d’annales (en Terminale surtout) (z\u00e9ro \u00e0 l’exercice si une telle pratique est mise en place). (coefficient 4)
\n* D.S. du samedi et Bac Blanc<\/em> (coefficient 6)
\n* D.M.<\/em>\u00a0: Donn\u00e9s \u00e0 l’avance, en g\u00e9n\u00e9ral plus dune semaine, au pire 4 jours. Se font d’abord au brouillon, le travail peut \u00eatre collectif mais la r\u00e9daction reste personnelle. Le travail rendu doit \u00eatre propre et vous ne devez avoir \u00e9crit que des choses que vous avez comprises. Des phases de questionnement sont pr\u00e9vues en cours, d\u2019o\u00f9 l\u2019int\u00e9r\u00eat de s’y prendre \u00e0 l’avance.
\nLe devoir doit \u00eatre rendu \u00e0 la bonne date (Si absent remettre le jour de votre retour dans mon casier), un jour de retard et la notre est divis\u00e9 par 2, deux jour de retard, la note est divis\u00e9e par quatre, ensuite la copie vaudra z\u00e9ro mais sera bien \u00e9videment corrig\u00e9. Tout devoir maison non rendu sera signifi\u00e9 dans le bulletin trimestriel. (coefficient 0,5)
\n* Les exercices \u00e0 la maison<\/em> peuvent \u00eatre ramass\u00e9s \u00e0 tout moment, avant ou apr\u00e8s correction\u00a0; il est donc imp\u00e9ratif de les faire sur feuille.
\n* Des s\u00e9ances de travail de groupes<\/em> seront organis\u00e9es r\u00e9guli\u00e8rement, le plus souvent une note collective et individuelle (partie oral) vous seront donn\u00e9es. On installe les tables dans le calme et on les remet en fin de s\u00e9ance.
\n* Le bon usage du Blog<\/em> donnera lieu \u00e0 une note chaque trimestre.<\/p>\n

BONNE ANN\u00c9E SCOLAIRE ET BONNE R\u00c9USSITE<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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